福建省中小学教师水平评价标准条件全文（入口 流程）(2025参考)

一、评价标准基本条件

申报人员需具备良好思想政治素质与职业道德，遵守教育法规，践行社会主义核心价值观。须持有相应教师资格证，完成规定教学工作量及继续教育学时。学历资历要求严格：正高级教师需本科以上学历且受聘高级岗位满5年；高级教师需本科以上学历且受聘一级岗位满5年。年度考核合格以上，申报高级职称者近5年至少1次优秀。存在师德失范、刑事处罚或失信等情形者不得申报。

二、教育工作要求

教师需长期扎根教学一线，将德育融入课堂，有效引导学生成长。班主任经历为硬性指标：申报一级教师需担任班主任2年以上（博士除外），正高级教师需累计班主任经历10年以上。育人成效需通过案例体现，如班级获县级表彰或个人获市级德育专项表彰。

三、教学工作要求

需精通学科知识体系，具备课程领导力与信息技术融合能力。课堂教学满意度达85%以上，中学教师需完成循环教学或毕业班教学3年以上，小学教师需承担3个年级教学。公开课要求明确：申报高级职称需开设市级以上公开课或讲座不少于4次（含省级1次）。教研人员年均开设区域示范课或讲座不少于2次。

四、教科研工作要求

教师需主持或参与教育教学研究，成果应用于实践。正高级教师需公开发表论文3篇（近3年1篇，核心期刊1篇），教研人员需4篇（核心期刊2篇）。课题研究分级要求：一线教师完成县级以上课题1项，教研人员需主持市级或参与省级课题。乡村教师可放宽论文课题要求，但需提交教学分析报告。

五、职称申报流程

个人向学校提交申请，填写《职称评审表[](@replace=10001)》及《评审简明表[](@replace=10002)》。学校组建推荐委员会（一线教师占比过半）进行量化评价，经行政会议审议后公示5个工作日。县级以下学校由县人社局、教育局联合呈报材料，省市属学校由主管部门提交。材料截止时间为申报年度上一学年的8月31日。

六、职称评审流程

教育部门职改办初审材料，组织同行专家复核。评委会按层级组建：正高级评委不少于25人，高级不少于17人。评审环节包含学科组评议、说课讲课（一级教师）、面试答辩（高级以上）。执行委员无记名投票表决，结果公示5个工作日。核准通过者由人社部门与教育部门联合发文公布并颁发证书。