大同市第十九中学怎么样(2025参考)

一、办学历史与硬件条件

大同市第十九中学创办于1971年，前身为大同铁路职工子弟第二中学，历经多次合并与更名，2012年正式归属大同市教育局并改为现名。学校位于大同铁路新华后街甲一号，占地4.7万平方米，拥有400米塑胶运动场、多功能教室、实验室、图书馆等现代化设施，校园绿化覆盖率高达20%，是一所环境优美、设施先进的完全中学。

二、师资力量与教学优势

学校现有教职工143人，其中高级教师42人，一级教师65人，师资队伍中包括全国优秀教师、省级教学能手及市级学科带头人等骨干力量。近年来，学校通过“培元项目”等特色课程培养拔尖学生，并与空军工程学院、北京交通大学等高校建立优质生源基地合作关系。语文、数学等学科组依托名师工作室开展教研，如孙东霞语文团队开发的思维导图教学法，有效提升学生核心素养。

三、育人理念与学生发展

学校秉持“修德、尚志、健体”的校训，推行“养正立德，多元树人”的育人方针。除文化课外，开设健美操、棋类、美术等社团，鼓励学生参与社会实践。例如，徐铭远同学通过健美操项目获国家一级运动员称号，并被山西大学录取。同时，学校每年举办阳光大课间跑操比赛，通过集体活动强化班级凝聚力，培养学生拼搏精神。

四、教学成果与社会评价

学校连续多年获评“山西省文明学校”“大同市初中教学成绩优秀学校”等称号，高考成绩稳步提升。2020年高考中，朱子悦同学以历史单科满分成绩成为亮点。尽管部分民间评价认为其高中部在大同市属中游水平，但官方数据显示，学校近年通过精细化管理和分层教学，逐步扩大一本升学率，尤其在艺术、体育特长生培养上形成特色。

五、未来规划与校园文化

学校以“创适合学生发展，办人民满意教育”为宗旨，持续推进课程改革。通过生涯规划教育引导学生明确目标，如毕业生魏明锐在脑科学研究性学习中确立发展方向。校园文化建设注重人文关怀，心理教育中心、美术音乐特色教室等为学生提供个性化成长空间。未来计划深化校企合作，拓展实践基地，打造“学生主动求知的乐园，教师洋溢爱心的家园”。