太原市第六十四中学排名(2025参考)

一、太原市第六十四中学近年排名概况

太原市第六十四中学（原太化二中）作为一所市属公立完全中学，近年在中考招生中的排名呈现动态变化。根据公开数据显示，2023年该校在太原市85所高中中位列第67位，录取分数线为531分。相较2022年的第63位（分数线460分）有所波动，而2021年则排名第68位。这一波动与中考分数线、招生政策及报考热度等因素密切相关。2024年最新数据显示，该校中考录取分数线为546分，位列第六梯队，与娄烦中学、太原六十一中等学校同档。

二、排名背后的影响因素分析

太原六十四中的排名主要基于中考录取分数线，但其实际教育质量需综合考量。该校近年来推行分层教学、学案导学及艺体特长生培养模式，并配备专职教师团队，针对不同学生特点因材施教。例如，高中部设置实验班与普通班，初中实施小班化教学（每班30人以内），并开设30余种综合实践课程，涵盖学科竞赛、美术舞蹈等方向。学校通过全员导师制与半军事化管理，强化学生行为规范与学习习惯，2020年高考本科升学率达15%，初中毕业生定向考入山西大学附中、太原五中等省级示范高中的案例逐年增加。

三、硬件与师资支撑的教育潜力

作为太原市首批“百校兴学”项目校，该校硬件设施较为完善，拥有标准化实验室、体育馆、图书馆及专业艺术教室，宿舍实行8人制公寓化管理，配备公共浴室与直饮纯净水系统。师资方面，现有教职工122人，高级教师占比24%，研究生学历教师达25%，其中多名教师获省级教学能手、学科带头人称号。教师团队在市级教学竞赛中屡获佳绩，近年新聘教师多来自“双一流”高校，为教学质量提升注入活力。

四、未来发展的挑战与机遇

尽管排名处于中后段，太原六十四中正通过特色化路径寻求突破。学校依托国防教育特色校、人工智能活动特色单位等荣誉，探索差异化发展。针对生源特点，其高中部实施“低进高出”策略，2023年高考成绩超教育局预期目标，部分学生考入同济大学、中国政法大学等高校。随着定向生政策支持及寄宿制管理模式深化，该校有望通过稳定生源质量、优化课程体系，逐步提升区域影响力。

五、综合评价与择校建议

太原六十四中的排名虽不突出，但其管理严谨、特色鲜明，适合注重行为养成与个性化发展的学生。家长在择校时可结合学生实际需求，关注其分层教学、定向生政策及实践课程优势，而非单一依赖分数线排名。学校近年持续强化师资建设与硬件投入，未来在提升升学率与品牌口碑方面具备潜力。